Бизнес план в образовании

Добавлено в закладки: 0

Бизнес план “Образовательные услуги”

Идея бизнес-плана индивидуального предпринимателя без регистрации юридического лица (ИП) состоит в деятельности на рынке услуг в сфере образования и сочетающий традиционные основы частного репетиторства и современный менеджмент высокоорганизованных учебных заведений. Помимо основного спектра услуг по фундаментальной и системной подготовке клиентов в области теоретической и прикладной математики, мы представляем ряд дополнительных и информационных услуг и услуг организационного характера.

Бизнес план “Образовательные услуги” – это очень актуальное дело в наше время, а если сюда включить оказание услуг по дистанционному образованию (курсы он-лайн), то бизнес начинающего предпринимателя очень быстро окупится. Мы планируем использовать совершенно новый подход к организации частного преподавания. Поэтому качество и доступность услуг нашего предприятия будут выгодно отличаться от таковых, предоставляемых другими репетиторами при практически одинаковой цене на них. По сравнению с государственными общеобразовательными учреждениями мы имеем преимущество благодаря индивидуальному подходу к клиенту и возможностям финансирования разработки новых методик преподавания. С частными учебными заведениями мы можем успешно конкурировать по цене.

Организация оказания дополнительных платных услуг в сфере просвещения – это нелегкое дело. Для организации ИП требуется незначительный начальный капитал, следовательно, нет необходимости прибегать к услугам кредитных учреждений, что минимизирует риск. Затраты на организацию предприятия окупятся буквально в течение нескольких месяцев. Кроме того, мы видим огромный потенциал во внедрении в процесс обучения достаточно широкого спектра новых программных продуктов (включая использование материалов сети INTERNET), а также в создании новых обучающих программ на базе собственных оригинальных методик преподавания.

Мы предъявляем очень высокие требования к квалификации преподавателей и учитываем их стаж работы в сфере дополнительных или основных образовательных услуг. Все преподаватели должны быть грамотными пользователями ПК. Необходимы трудоспособность выше среднего, умение добиваться поставленной цели, дисциплинированность и обязательность.

Специальное оборудованное для занятий и помещение должно располагаться в черте города с учетом режима работы городского транспорта.

Мы планируем функционировать и развиваться исключительно в рамках самоокупаемости, чтобы уменьшить риск банкротства в период становления нашего бизнеса. В связи с необходимостью увеличения объемов оказываемых услуг в течение первых нескольких лет работы мы планируем в первые три года существования нашего бизнеса большую часть прибыли использовать на расширение сферы деятельности, рекламу и развитие технологического и научного потенциала.

Описание услуг

Наше предприятие представляет широкий спектр услуг, связанных с обеспечением должной подготовки клиентов по теоретической и прикладной математике для тех видов деятельности, где наши клиенты смогут использовать полученные знания. С каждым клиентом заключается договор, в котором четко прописаны права и обязанности каждой из сторон.

Перечень услуг:

1. бесплатные консультации, предшествующие занятиям;
2. информация о вступительных экзаменах и специфике обучения в ведущих учебных заведениях г. Москвы;
3. тестирование клиентов для определения базового уровня математической подготовки.

Услуги по обучению:

1. разработка индивидуальных программ обучения с учетом базового уровня подготовки, конечных целей обучения и индивидуальных особенностей усвоения информации клиентами;
2. использование альтернативных методик, разработанных нашими преподавателями;
3. различные формы занятий (лекции, семинары, консультации);
4. бесплатная методическая литература на протяжении всего периода обучения;
5. использование специальных компьютерных программ, позволяющих закрепить полученные математические навыки и освоить работу с наиболее распространенными программными продуктами;
6. консультации при самостоятельном изучении материала в рамках учебного курса (во время основного занятия бесплатно, дополнительно по тарифу, соотнесенному с продолжительностью консультации).

Прочие услуги:

1. предоставление специально оборудованного помещения для занятий и для выполнения домашних и прочих самостоятельных работ;
2. предоставление компьютеров для клиентов (оплата по специальному тарифу).

Таким образом, наши клиенты получают всю необходимую информацию и глубокие систематизированные знания по математике, занимаясь в удобное для них врем с высококвалифицированными преподавателями в специально оборудованных помещениях.

Инновационный потенциал фирмы

Бизнес план “Образовательные услуги” – это очень нужное дело. В процессе осуществления своей деятельности на традиционном рынке общеобразовательных услуг наше предприятие планирует использовать качественно новые моменты: бесплатный информационный сервис с индивидуальным подходом к каждому клиенту и частичную компьютеризацию процесса обучения в рамках репетиторского преподавания.

В перспективе нам видится огромный потенциал в комбинировании новейших технологических достижений с альтернативными методиками преподавания нашими педагогами через создание новых обучающих программ и их распространения.

В дальнейшем планируется подключение к INTERNET для использования в процессе обучения этой информационной сети.

Клиентура и рынок

В настоящее время рынок образовательных услуг достаточно чет¬ко сегментирован. Наиболее крупные его сегменты представлены услугами:

1. государственных учреждений;
2. частных учреждений;
3. частных преподавателей (репетиторов).

В связи с реформированием и демократизацией экономики нашей страны рынки продавцов и потребителей обучающих услуг значительно расширились и претерпели качественные изменения.

Потребителями услуг подобного рода являются:

1. школьники, не справляющиеся с учебной программой;
2. абитуриенты;
3. молодые люди, отслужившие в армии и желающие продолжить свое образование;
4. люди, желающие переквалифицироваться в связи со сложностями трудоустройства;
5. предприниматели, желающие получить высшее специальное образование.

Определим теперь место ИП на рынке и его потенциальную клиентуру. Наша деятельность это комбинационный (промежуточный) вариант между услугами частных школ, гимназий и услугами репетиторов. Фактически, это репетиторская деятельность, поставлен¬ная на профессионально организованный фундамент частной школы. С одной стороны, мы используем главный привлекательный фактор репетиторства индивидуальный подход к клиенту; с другой стороны, организуем дополнительный комплекс услуг, характерный для частных учебных заведений. Репетиторство редко рассматривается как основная профессиональная деятельность и в своей основной массе оно до сих пор сохранило подходы и организационные методы 19 века.

Предоставляя вам этот пример бизнес плана образовательных услуг, мы делаем попытку в корне изменить подобный национальный подход и планируем работать со всеми сегментами потребительского рынка услуг в сфере обучения благодаря индивидуальному подходу к клиенту. Однако наше предприятие сможет обслуживать большое количество клиентов, нежели разрозненные репетиторы, и повысить качество услуг за счет рациональ¬ной организации учебного процесса. Расширение охвата рынка планируется за счет вертикальной интеграции, т.е. создания административных звеньев (как, например, в государственных учебных заведениях), а за счет горизонтальной цепи филиалов. Такая структура сохранит индивидуальной подход в работе с клиентами, а значит, и достойное качество наших услуг.

Ситуация на образовательном рынке РФ сегодня достаточно благоприятна для развития именно такой формы услуг по обучению. Уровень государственного образования подает из-за хронического недофинансирования. Частное образование могут позволить себе только достаточно состоятельные люди (к тому же качество его подчас не отвечает статусу самого учебного заведения), а репетиторство, часто рассматриваемое как способ подработки, зачастую плохо организовано.

Основным видом воздействия на потребителя для привлечения клиентуры будут рекламные объявления в средствах массовой информации, рекламные проспекты и другая агитационная продукция.

На начальном этапе деятельности, имея одно арендованное помещение, и трех преподавателей, двое из которых наняты, а третьим будет сам индивидуальный предприниматель, можно обслуживать до 12 клиентов в день. В перспективе мы планируем расширить количество помещений, штат преподавателей и усложнить организацию нашей деятельности. Если нам будет выгодно дальнейшее расширение, мы приобретем статус юридического лица, например в форме общества с ограниченной ответственностью.

за 550 руб., у наших партнёров, с гарантией качества.

Нужные ресурсы:

Для начала деятельности Индивидуального Предприятия необходимы:

1. специально оборудованное офисной мебелью и техникой помещение из трех комнат,
2. компьютер Pentium 188 со всеми аксессуарами (принтер, модем и т.д.);
3. автомобиль (собственность одного из сотрудников, которому ИП будет оплачивать бензин);
4. учебная, методическая и информационная литература.

ИП на начальном этапе его деятельности должен координировать работу 4х человек: 3х преподавателей (двое из них будут работать в помещении ИП, а третий на выезде) и одного менеджера, который ведет бухгалтерию, занимается вопросами рекламы, организацией трудовой деятельности в коллективе и т.п.

Стартовый капитал, необходимый для начала дела составит максимум 1000 у.е.

Организационное планирование

Изначально наша деятельность будет осуществляться на базе индивидуального предпринимательства без образования юридического лица.

Бизнес план “Образовательные услуги” стоит начать с самого необходимого. Началу деятельности предшествует сбор необходимой информации и приобретение методической и учебной литературы, подбору персонала (анализ рынка предложения рабочей силы). После регистрации в качестве ИП и постановки на учет в органы налогового контроля, внебюджетные фонды и т.д. (см. прилагаемый пакет документов по организации ИП) будет арендован и оборудован офис, привлечены преподаватели по договорам подряда и организована реклама в СМИ по привлечению клиентов. После появления первых клиентов менеджер составит график работы персонала и предприятие начнет функционировать. Преподаватели будут работать с 10 до 21 часа (с перерывом на отдых 1 час) 6 дней в неделю, причем выходные дни не будут совпадать с субботой и воскресеньем. Оплата преподавателей и менеджера составит по 20% от стоимости занятия за каждого обслуженного клиента. Нераспределенная прибыль будет расходоваться на образовательные нужды и т.п. Норма обслуживания для одного преподавателя 4 клиента в рабочий день. С каждого обслуженного сверх нормы клиента преподаватель получит в качестве премии не 20%, а 80% от стоимости занятия.

Перечень клиентов, количество проводимых занятий, фамилия преподавателя и отзыв клиента о качестве оказанной услуги будет фиксировать¬ся в специальной регистрационной книге, доступ к которой могут иметь все желающие.

Финансовый план и оценка риска

Расчет безубыточности

К = СФИ/(ЦПИуд.),

где:

СФИ совокупные фиксированные издержки;

Ц цена за единицу проданного товара или оказанной услуги:

ПИуд удельные переменные издержки (СФИ/К);

К количество проданного товара или указанных услуг, обеспечивающих безубыточность (точка безубыточности).

В случае нашего предприятия к совокупным фиксированным издержкам (СФИ) относятся:

1. * арендная плата за офис;
2. * амортизация автомобиля;
3. * единовременные расходы (регистрационные и прочие взносы, оборудование помещения, приобретение компьютеров, офисной тех¬ники и т.д.);
4. * плата за пользование услугами компаний-провайдеров INTERNET;
5. * амортизация компьютеров и офисного оборудования.

Остальные расходы ИП относятся к категории переменных издержек. Необходимо указывать величины таких издержек, для оказания одной единицы услуг, т.е. удельные переменные издержки (ПИуд.).

Перечень переменных издержек:

1. * рекламные расходы;
2. * налоговые платежи и платежи во внебюджетные фонды;
3. * расходы на приобретение методических и информационных пособий;
4. * заработная плата персонала:
5. * издержки на бензин для автомобиля;
6. * затраты на приобретение канцелярских принадлежностей.

По нашим приблизительным подсчетам сумма фиксированных и переменных затрат ежемесячно будет составлять около 75000 руб. При подстановке ее в уравнение безубыточности получается, что К = 250, т.е. каждый месяц необходимо обслуживать 250 клиентов, чтобы окупились все затраты. Если принять, что в месяце 26 рабо¬чих дней, то в день необходимо обслуживать 910 человек. Мы же в состоянии обслужить ежедневно минимум 12 клиентов. Таким об¬разом, затраты окупаются и ИП приносит некоторую прибыль даже на начальном этапе работы.

Конкуренция

Запрос потребителя	Предложение конкурента	Наше предложение
1. НАДЕЖНОСТЬ	возможности государственного образования ограничены: отсутствием средств, возрастным цензом, возможностью получения лишь одного бесплатного высшего образования; уровень обучающих услуг постоянно ухудшается: частные учреждения доступны очень немногим. Они не всегда выдают выпускные документы государственного образца; репетиторы достаточно надежны, но плохо организованы: качество преподавания в государственных учебных заведениях зачастую неадекватно, поскольку нет возможности достойно оплачивать квалифицированный труд персонала.	надежность оказываемых услуг очень высока; мы в состоянии предоставить клиенту все условия для получения глубоких знаний по математике. Определяющим фактором является заинтересованность;
2.Качество	качество преподавания в государственных учебных заведениях зачастую неадекватно, поскольку нет возможности достойно оплачивать квалифицированный труд персонала:качество обучения в частных учебных заведениях и у репетиторов весьма разнородно;	качество обучения высокое за счет привлечения квалифицированного персонала, использования альтернативных методик обучения и технологических достижений в области образовательных услуг;
3.Гарантии	государственное образование не гарантирует качество, однако выдает документы установленного типа; частные учебные заведения качества образования не гарантируют, а прервать учебный процесс без материальных потерь невозможно, надежность оказываемых услуг очень высока; мы в состоянии предоставить клиенту все условия для получения глубоких знаний по математике. Определяющим фактором является заинтересованность; репетиторы, как правило, гарантий не дают, но форма оплаты часто позволяет прервать занятия в любой момент без дополнительных затрат;	мы не даем гарантии официального характера, однако, форма оплаты наших услуг (почасовая) оставляет за клиентом право выбора без всякого материального риска с его стороны;
4. Исключительность	государственное образование базируется на традиционных основах, в течение многих лет не претерпевавших значительных изменений; частные учреждения часто используют оригинальные методики организации обучения; репетиторы в некоторой степени подвержены инновациям, но они не вкладывают в них средства;	основное отличие заключается в новой организованной основе частного репетиторства, позволяющей значительно более рационально использовать потенциалы этого вида деятельности
5.Цена	гособразование можно получить бесплатно: обучение в частных обучающих центрах стоит приблизительно 10005000 у.е. в семестр; тарифы репетиторов составляют 50150 руб. за астрономический час занятий;	цена наших занятий 300 руб. за два астрономических часа. При выезде преподавателя на дом к клиенту цена занятия составляет 350 руб. за два астрономических часа; информационные услуги; образовательные услуги; дополнительные услуги;
6.Ассортимент	в государственных учебных заведениях предоставляются только образовательные услуги, иные за отдельную плату; в частных учреждениях представляют широкий спектр услуг, часто лишь косвенно связанных с обучением; репетиторы предоставляют исключительно обучающие услуги, иногда с выездом на дом;	Информационные услуги; образовательные услуги; Дополнительные услуги;
7. Доставка	в государственных и частных учебных заведениях обучение на дому не распространено; репетиторы иногда выезжают на дом:	мы предоставляем специальную услугу по обучению на дому;
8.Консультирование	в государственных учебных заведениях организуются консультации, часто за отдельную плату. В большом объеме этот процесс распространен в частных учебных заведениях; репетиторы консультируют по договоренности;	наше предприятие предоставляет бесплатные предварительные консультации и тестирование. Дальнейшие консультации в рамках занятий;
9.Информация	государственные учебные заведения предоставляют весьма ограниченный объем информации. В основном их информация труднодоступна частные учебные заведения широко используют первичную рекламу репетиторы крайне плохо организуют систему информации;	мы планируем широко использовать средства массовой информации с целью привлечения клиентов: наша фирма информирует клиентов о своей деятельности и о деятельности интересующих его учебных заведений бесплатно:
10 Кредит	государственные и частные учебные заведения не предоставляют свои услуги в кредит.	возможно проведение в кредит 12 занятий.

Анализ риска

В процессе разработки бизнес-плана за основу принята минимизация риска банкротства и финансовых потерь с учетом следующих факторов:

1. * сравнительно маленький стартовый капитал, не включающий в себя заемных средств;
2. * высокие затраты на рекламу, призванную обеспечить нашему предприятию максимально возможный приток клиентов и. как следствие, достаточную норму прибыли и достойную репутацию на рынке потребления образовательных услуг;
3. * нормальная окупаемость вложенных средств (планируется окупить стартовый капитал в течение 12 месяцев, что и было заложено в математических расчетах точки безубыточности);
4. * высокая мобильность предприятия из-за простой организационной структуры и маленького штата;
5. * реальные перспективы роста.

за 550 руб., у наших партнёров, с гарантией качества. В открытом доступе, на просторах интернета, его нет.
Содержание бизнес плана:
1. Конфиденциальность
2. Резюме
3. Этапы реализации проекта
4. Характеристика объекта
5. План маркетинга
6. Технико-экономические данные оборудования
7. Финансовый план
8. Оценка риска
9. Финансово-экономическое обоснование инвестиций
10. Выводы

Перспективы роста и развития

Бизнес на образовании всегда прибылен. На начальном этапе функционирования ИП (в первые 12 месяцев), когда должен окупиться стартовый капитал, не распределенная прибыль, по нашим прогнозам составит около 18 000 руб. Эти средства будут распределены на премирование сотрудников, фонд расширения предприятия, резервный фонд. Мы планируем расширение нашей деятельности через полтора года после начала функционирования с открытия одного офиса со штатом из 3 – х преподавателей. Кроме того, будет нанят профессиональный бухгалтер. Таким образом, структура предприятия несколько усложниться.

Если расширение оправдает себя, то оно будет продолжаться до пределов, допустимых юридическим статусом ИП, после чего, если это целесообразно, последует преобразование в предприятие с юридическим лицом. Помимо вышеперечисленного, через три года после начала деятельности в штат будет включен программист для создания обучающих программных продуктов на базе методик обучения наших преподавателей. Если эти программы хорошо себя зарекомендуют, то в дальнейшем можно будет подумать о наиболее выгодном способе их распространения на рынке, но это уже совсем другая сфера деятельности.

Составление бизнес плана – неотъемлемая часть любого бизнеса – будь то небольшой магазин сувениров или серьезное производство оборудования. У нас вы также можете скачать примеры готовых бизнес планов. Многие не придают большого значения составлению бизнес планов в малом бизнесе, ведь на первый взгляд кажется, что можно обойтись и без него. Это большая ошибка. Доказано, что компании, имеющие бизнес план, имеют более существенную прибыль со своего бизнеса. Ведь гораздо проще и эффективнее развиваться, когда знаешь, как и в каком направлении двигаться. Конечно, далеко не все умеют и знают, как составить бизнес-план, как правильно разбить его на главы и что в каждой из них описывать. Полезную информацию об этом вы сможете найти в нашем разделе, а также ознакомиться с готовыми бизнес планами самых востребованных сфер бизнеса.

Бизнес-планы для автобизнеса

• Бизнес-план автостоянки — Скачать
• Бизнес-план автосервиса — Скачать
• Бизнес-план автомойки — Скачать
• Бизнес-план магазина автозапчастей — Скачать

Бизнес-планы для гостиничного бизнеса

• Бизнес-план гостиницы — Скачать

Бизнес-планы, связанные с недвижимостью

• Бизнес-план бизнес центра — Скачать

Бизнес-планы в сфере образования

• Бизнес-план детского сада — Скачать

Бизнес-планы производства

• Бизнес-план мини-пекарни — Скачать №1, Скачать №2, Скачать №3, Скачать №4
• Бизнес-план производства тротуарной плитки — Скачать
• Завод по производству сока — Скачать
• Производство макаронных изделий
• Пчеловодство как бизнес — Скачать
• Бизнес-план пекарни — Скачать

Разное

• Бизнес-план свадебного салона — Скачать
• Бизнес-план кальянной
• Бизнес-план школы танцев

Развлечения

• Бизнес-план бильярдного клуба — Скачать №1, Скачать №2
• Бизнес-план кинотеатра — Скачать
• Бизнес-план ночного клуба — Скачать

Ресторанный бизнес

• Бизнес-план ресторана — Скачать №1, Скачать №2, Скачать №3
• Бизнес-план кафе — Скачать №1, Скачать №2, Скачать №3, Скачать №4
• Бизнес-план пиццерии — Скачать
• Бизнес-план кондитерской — Скачать
• Бизнес-план кофейни — Скачать
• Как открыть бар — Скачать
• Бизнес-план суши бара

Строительство

• Как открыть строительную фирму — Скачать

Торговля

• Бизнес-план магазина зоотоваров — Скачать
• Бизнес-план магазина игрушек
• Бизнес-план зоомагазина — Скачать
• Бизнес-план цветочного магазина — Скачать
• Бизнес-план магазина одежды — Скачать

Отдых и туризм

• Бизнес-план надувного аквапарка

Услуги

• Бизнес-план рекламного агентства — Скачать
• Бизнес-план тренажерного зала — Скачать
• Бизнес-план массажного салона
• Бизнес-план фотосалона
• Бизнес-план парикмахерской — Скачать
• Бизнес-план салона красоты — Скачать

Медицина и здоровье

• Бизнес-план медицинского центра — Скачать
• Бизнес-план фитнес клуба — Скачать

25 самых прибыльных направлений бизнеса в сфере образования

* В расчетах используются средние данные по России

Образовательную сферу можно считать непаханым полем для бизнеса. Вариантов для заработка есть много, конкуренция минимальна, а гособразование не удовлетворяет потребности в качественных услугах. В этом обзоре мы не только собрали для вас трендовые направления бизнеса для старта в образовательной сфере, но и привели ссылки на готовые руководства по их открытию.

Детский развивающий центр

Детские развивающие клубы — это одно из самых трендовых направлений в бизнесе на дополнительном образовании. Основной источник дохода формируется за счет оплаты занятий родителями, проживающими в крупных городах страны и желающих дать все самое лучшее своему ребенку. При отлаженной работе развивающие центры могут зарабатывать 500 тыс. руб. в месяц.

Смотреть готовый бизнес-план по открытию детского развивающего клуба

Студия детского творчества в ТЦ

Открыть небольшую студию детского творчества в формате островка в торговом центре можно за сумму в 530 тыс. руб. Подобные студии позволяют родителям оставить детей под присмотром на время совершения покупок. В это время дети могут заниматься лепкой из полимерной глины, раскрашивать фигуры из гипса, создавать открытки и многое другое. Чистая прибыль — в пределах 100 тыс. руб.

Тренинговый центр

Открыть свой тренинговый бизнес можно менее чем за 100 тыс. рублей. Основная задача — вооружиться эффективными методиками обучения, определиться с нишей и провести работу по привлечению клиентов. Доход тренеров превышает 100 тыс. руб. в месяц.

Клуб раннего развития детей

Специализированным направлением в области развития детей можно считать клубы раннего развития. Деятельность этих клубов подразумевает занятия для малышей возрастом всего несколько месяцев отроду и их родителей под руководством опытных педагогов. Желающему открыть такой бизнес потребуется позаботиться об освоении одной из признанных международных методик и снять помещение в аренду. Доход от ведения такой деятельности составляет от 30 до 250 тыс. рублей.

Курсы китайского языка

Увеличение товарооборота с Китаем и рост количества совместных бизнес-проектов с этой страной увеличивают потребность населения в изучении китайского языка. Недавно китайский язык в России вышел на 5 место по популярности после английского, немецкого, французского и испанского языков. Открыть свои курсы в формате репетиторства можно с суммы в 40 тыс. руб., а за одно занятие преподаватель может брать сумму от 800 рублей.

Смотреть бизнес-план по организации курсов китайского языка

Языковая школа

Общеобразовательные школы в России сегодня не способны удовлетворить спрос на качественное обучение иностранным языкам, поэтому потребность закрывают частные языковые школы. Для открытия языковой школы на площади 100 кв. метров потребуется около 635 тыс. руб., которые окупятся уже через полгода работы. Чистая прибыль составит 140 тыс. руб. в месяц.

Смотреть руководство по открытию языковой школы

Курсы криптографии

В наш век цифровых технологий стремительно возрастает потребность в изучении криптографии, основы которой начинают в формате игр начинают доносить даже маленьким детям. Если вы разбираетесь в теме, рассмотрите идею организации своих уроков, в которых вы сможете объяснять всем желающим тонкости криптовалютной экономики, особенности криптовалют и блокчейн-технологий.

бизнес-идеи курсов криптографии

Парикмахерские и маникюрные курсы

В крупном городе можно без труда найти компанию, которая проводит обучение парикмахеров и стилистов, однако говорить о высоком уровне конкуренции не приходится. Зарабатывать на этом направлении нередко можно гораздо больше, чем на самих парикмахерских и салонах красоты, а величина стартовых инвестиций в такой бизнес оценивается в суммы менее 1 миллиона рублей. При организации школы на базе уже работающего салоны красоты, можно открыть небольшое учебное заведение за 100-200 тысяч рублей дополнительных к основному виду бизнеса инвестиций.

Читать руководство по открытию парикмахерских и маникюрных курсов

Курсы выживания

За рубежом пользуется популярностью такой вид образовательного досуга как курсы выживания. Занятия делятся на теоретическую и практическую части, последняя из которых проходит в природных условиях. Участников курсов обучают оказанию первой медицинской помощи, учат строить укрытие, разводить костер, добывать воду и пищу вдали от цивилизации. Основать такой бизнес можно бывшему военному, пожарному или спасателю. В крупных городах за двухдневный курс выживания ведущие получают от 5-6 тыс. руб. с человека.

Психологический салон

На рынке консультационных услуг активно развивается новое направление — организация психологических игр. Площадкой для проведения игр чаще всего выступает нейтральная территория: арендованный зал, офис, переговорные комнаты, антикафе, классы школ и вузов, тренинг-центры. Сама игра длится около 2-3 часов. Стоимость может варьироваться от 250 до 5000 рублей с человека в зависимости от размера города и авторитета организатора. Интересным направлением проведения подобных игр и тренингов является формат психологического салона, который имеет параллели с литературными и политическими салонами XVIII-XIX веков. Хозяйкой психологического салона обычно выступает женщина, которая играет роль ведущей курсов. Интересно, что начать такой бизнес можно даже без психологического образования и с вложениями от 120 тыс. рублей. Подробнее об открытии психологического салона можно прочитать .

Детский сад на дому

Во многих новых жилых многоэтажных районах местные власти не успевают удовлетворять потребность местного населения в детских садах. В таких местах востребованным бизнесом станет организация детского сада на дому. Прибыль детского сада на дому составит 50-100 тыс. руб. в месяц.

руководству по открытию детского сада на дому

Тренинги вслепую

Добровольно лишить себя зрения на несколько часов, дней или даже неделю – в наше время за такую услугу заказчики готовы платить солидные деньги. Попадая в кромешную тьму, участники тренинга полностью лишают себя органа чувств, предоставляющего 90% информации. Однако вместо этого им открывается много нового. Привычные зрительные шаблоны и стереотипы отпадают, речь становится более уверенной, люди начинают слышать и слушать друг друга.

Читать описание бизнес-идеи “Тренинги вслепую”

Курсы граффити

Само граффити обычно не приносит дохода. Другое дело — проведение курсов обучения граффити. Вы можете организовать нечто вроде постоянной школы для детей и подростков, давать мастер-классы на всевозможных фестивалях и получать дополнительный доход от продажи граффити-краски, маркеров и прочего. Интересный способ заявить о себе и найти новую нишу — проведение всевозможных социальных акций, наподобие курсов граффити для пожилых людей.

Уроки финансовой грамотности

Финансы и кредит, банковское дело, торговля — все это постепенно и бесповоротно уходит в онлайн. По морально устаревшим учебникам готовить специалистов к современным реалиям стало сложно, поэтому востребованным направлением стали уроки финансовой грамотности. За рубежом учить детей в этом направлении начинают со школьного возраста, объясняя, как правильно заводить электронные кошельки, совершать безопасные электронные платежи и так далее.

Читать описание бизнес-идеи “Образовательная банковская платформа для детей”

Курсы интимного мастерства

Еще несколько лет назад бизнес на организации курсов интимного мастерства считался диковинкой, но сегодня это уже никого не удивляет. Вы можете называться школой секса, тренинг-центром “сохранения любви и гармонии в семье” или центром сексуального образования, но суть будет одинакова — просвещение людей в области интимных отношений. Открыть такой бизнес можно с минимальными вложениями, но помните, что по этическим соображениям тренинги всегда разделяются на мужские и женские, а ведет их человек того же пола, что и обучаемые.

Читать руководство по открытию курсов интимного мастерства

Проведение пешеходных экскурсий

Городские пешеходные экскурсии позволяют экскурсантам более глубоко погружаться в историю улиц, исследовать объекты и представлять себя участниками минувших событий. Интересным направлением в этой области является проведение экскурсий с тематическими мини-спектаклями. Запустить такой проект можно за сумму менее 50 тыс. руб.

Курсы скорочтения

Курсы скорочтения — это отличный вариант заработать для тех людей, которые не столько способны быстро читать и выделять суть текста, но и для менторов. В первую очередь преподаватель скорочтения выступает как мотиватор для своих учеников, которыми могут быть как дети, так и взрослые. Стоимость занятий по скорочтению может быть разной и зависеть от продолжительности и авторитета преподавателя. Курс занятий может стоить от 8 тыс. рублей.

Узнать, как открыть курсы скорочтения

Курсы подготовки к ЕГЭ

Подготовка к ЕГЭ и ОГЭ — это выгодное бизнес-направление в образовательной сфере. Вариантов для открытия своего бизнеса здесь есть несколько — можно ограничиться репетиторством, а можно открыть полноценные групповые занятия, открыв школу подготовки к ЕГЭ самостоятельно или по франшизе. Новая ниша в этой области — организация онлайн-сервисов подготовки к экзаменам, где доход предпринимателя формируется за счет продажи платного доступа к сервису. При этом преподаватель оказывается не нужен: ученик работает с электронными тестами.

Смотреть руководство по открытию курсов ЕГЭ и ГИА

Ментальная арифметика

Ментальная арифметика — это методика тренировки умственных способностей детей, которая набирает популярность в последние годы. С ее помощью дети не только учатся легко складывать, вычитать, умножать и делить в голове шестизначные цифры, но и развивают внимание, память и воображение. Школа ментальной арифметики с одним учебным классом может приносить владельцу более 100 тыс. руб. чистой прибыли. Руководство об открытии этого бизнеса можно найти .

Студия рисования песком

Студия рисования песком представляет собой смесь образовательного, развлекательного, культурного и даже оздоровительного направления: рисование песком относят к арт-терапии. Чтобы открыть детскую студию рисования песком потребуется около 330 тыс. рублей, которые окупятся за полгода.

Читать пример бизнес-плана студии рисования песком

Курсы сомелье

Две обязательных составляющих для организации курсов сомелье — мастерство и маркетинг. Винная культура в России стремительно развивается, поэтому потребность в такой услуге растет. Все больше ресторанов ищут сотрудников, задачей которых будет проведение дегустаций и консультаций по выбору вина.

Смотреть руководство по открытию курсов сомелье

Курсы актерского мастерства

Курсы актерского мастерства — это направление бизнеса, потребность в котором гораздо выше, чем кажется на первый взгляд. Они востребованы не только среди актеров и театралов, но и среди людей, стремящихся повысить навыки управления своим психологическим состоянием, телом и голосом. Также актерские курсы подойдут деловым людям и людям, которым нужно часто общаться и вести переговоры. Для открытия небольшой студии актерского мастерства хватит 200 тыс. руб.

Смотреть бизнес-руководство по открытию курсов актерского мастерства

Автошкола

Бизнес на подготовке водителей к сдаче экзаменов в ГИБДД при покупке бюджетных автомобилей можно начать с суммы в 5 млн. руб. Чистая прибыль в месяц составит более 160 тыс. руб. Срок окупаемости автошкол в среднем составляет около 2 лет.

Читать готовый бизнес-план по открытию автошколы

Тренинги в горах

Мать-природа все больше начинает рассматриваться предпринимателями как огромный зал для проведения бизнес-тренингов. За шестизначные суммы владельцев компаний и рядовых менеджеров возят в экстрим-туры, учат действовать сообща и достигать горных вершин, проводя параллели с развитием бизнеса. В перерывах между восхождением бизнес-тренер доносит менеджерам о концепциях «Голубого и Алого Океанов», проводит метафорические деловые игры и помогает построить свою «Кривую Ценностей» или «Карту Успехов».

Кулинарная школа

При наличии мастерства в поварском деле задумайтесь об организации кулинарных курсов. Перед тем, как снимать помещение и закупать какое-то оборудование, надо задуматься о стратегии продвижения. Для начала можно дать несколько мастер-классов в антикафе, чтобы получить опыт работы с аудиторией и обратную связь, обзавестись первыми клиентами и сделать хорошие фотографии.

Читать руководство по открытию кулинарной школы

Образование как бизнес-проект

В Москве прошла Летняя школа конкурса «Инновации в образовании 2016», который в третий раз проводит Институт образования НИУ ВШЭ с партнерами. Это едва ли не единственный в сфере образования конкурс, участники и финалисты которого получают возможность не только представить свои проекты, но и рекомендации по их продвижению. Победители конкурса станут известны в сентябре, однако уже сейчас можно говорить о главных проблемах российского образования, решение которых люди ищут вне государственной системы.

Инициативу снизу, по мнению организаторов конкурса, в значительной степени провоцирует личный отрицательный опыт. Именно поэтому много проектов пришло от людей, не занятых непосредственно в сфере образования. Другое наблюдение, которым поделилась директор конкурса Диана Королева, основанное на анализе работ трех лет – даже если авторы идеи мыслят ее воплощение как бизнес-проект, все равно они рассчитывают и на поддержку государственных структур. Очевидно, что это мешает созданию независимого рынка образовательных услуг.

Тем не менее, инноваторы восполняют пробелы традиционного российского образования. Большинство проектов нацелено на индивидуализацию обучения – как школьников, так и студентов, и расширение технических возможностей преподавателей. Значительная часть проектов настроена на преодоление трудностей коммуникации, которая позиционируется как один из главных навыков, получаемых во время обучения. Причем проблема эта рассматривается с разных позиций.

«Существует жесткая система, как у военных – все должно быть по уставу, — рассказывает один из участников конкурса, студент Максатбек Абдуназар уулу. — Но важно, чтобы преподаватель и студент говорили на одном языке и имели возможность разговаривать. Эта общая для образования проблема, особенно трудная для мигрантов».

Максатбека Абдуназар уулу поддерживает молодой преподаватель из Дальневосточного федерального университета Мария Трагель. «Основная беда российского образовании — в отсутствии коммуникаций, причем на всех уровнях. Я педагог-психолог, веду магистерскую программу и знаю, что есть много хороших научных наработок, но где они внедрены? Это опять же проблема нехватки коммуникации».

Александр Алюханов, студент из Томска, считает, что новые технологии должны принципиально изменить привычную схему обучения в вузах. «В реалиях современного мира мы просто обязаны переходить к интерактивному обучению, т. е. комбинировать обучение онлайн и лекции преподавателя. Это эффективно и удобно для иногородних студентов, поскольку мы, например, не должны теперь находиться круглый год в Томске, постоянно сидеть на парах».

Действительно, на использовании новых информационных технологий и электронных ресурсов строится большинство присланных на конкурс проектов. Однако естественный, казалось бы, процесс адаптации личных гаджетов к учебному процессу не поддерживают преподаватели, поскольку подобного рода нагрузку не учитывает существующая система оплаты труда.

Другая любопытная и распространенная тенденция – внедрение в обучение игровых техник, которые должны были бы естественным образом перетечь из практик раннего развития, заимствуется из портфеля бизнес-образования.

Подробнее о проектах и инновациях внизу Радио Свобода рассказали участники конкурса «Инновации в образовании 2016», Максатбек Абдуназар уулу (Москва), Мария Трагель (Владивосток), Александр Алюханов (Томск) и директор конкурса Диана Королева.

Максатбек Абдуназар уулу, студент (Москва):

— Я родом из Кыргызстана и приехал в Москву, когда мне было 10 лет. Поскольку я приехал из села и знал всего пару слов на русском языке, в школе мне было очень трудно адаптироваться. Правда, мама была учителем русского языку и много помогала, поэтому, закончив школу, я смог поступить в вуз.

Но сейчас таких, как мы, мигрантов приезжает все больше и больше, особенно после вступления России в Евразийский союз. Однако проблема адаптации так и остается нерешенной. Поэтому я пошел работать в Центр адаптации помощи беженцам как волонтер, но одного волонтерства недостаточно, здесь нужна настоящая помощь.

Название моего проекта «Билим» переводится как «знание». И поддержка ребенка-мигранта начинается с момента его приезда. Сначала он учит русский язык, адаптируется. Мы проводим мероприятия, ходим в музеи. Я хотел бы работать с московскими школами, чтобы ребята могли их посещать, постепенно интегрируясь в образовательное пространство.

Мария Трагель, преподаватель (Владивосток):

— В нашем проекте «Телепорт» есть две линии – информационная, связанная с технологиями, и образовательная. Иными словами, мы предлагаем вариант мобильного приложения для управления учебным процессом. История началась с того, что я в Техническом университете (сейчас он входит в Дальневосточный федеральный университет) работала волонтером и проводила тренинги для студентов. Мы знакомили первокурсников друг с другом, с пространством университета, обучали других волонтеров, проводили тренинги для общественных организаций и т. д. То есть двигали общественную жизнь в университете. И это было очень не похоже на традиционный учебный процесс, когда все проходит скучно, нудно, с преподавателями нередко возникают конфликтные ситуации.

Главный парадокс заключается в том, что именно социальная жизнь в стенах университета часто дает студенту больше, чем все обучение по программе. Поскольку я решила остаться в образовании и стала работать преподавателем, проблема осталась прежней — я использую новые интерактивные методы, стараюсь вовлекать студентов, что-то интересное для них придумывать, но другие преподаватели этого не делают. Вся традиционная система университета мою инициативу не поддерживает и работает против нее.

вся традиционная система университета мою инициативу не поддерживает и работает против нее

Есть мировая тенденция в образования — использовать свое собственное устройство. Если у учащихся есть свое устройство, зачем нужны компьютерные классы и т. д.? Можно использовать имеющиеся ресурсы, тем более, что у многих есть смартфоны, а если смартфона нет, то есть ноутбуки или телефоны. При разработке нашего проекта мы учтем также и особенности программного обеспечения. Иными словами, попробуем сделать так, чтобы студенты использовали свои устройства непосредственно во время лекции, а преподаватели – для активного, с элементами игры, взаимодействиями с учащимися.

Есть старый, так называемый индустриальный подход — когда человек винтик в системе. Но мы-то сейчас переходим к постиндустриальному обществу! Мы говорим уже о личности, о характеристиках личности и должны полностью перестроиться на индивидуальный подход. Я заметила, что есть студенты, которые воспринимают себя как пассивного потребителя знаний, и их смущает, когда предлагаешь что-то сделать самостоятельно. Но мне кажется, что студенты, которые сами проявляют активность, более успешны как в учебе, так и в дальнейшей жизни.

Александр Алюханов, студент (Томск):

— Наш проект называется «Симулятор научно-образовательных треков для школьников и студентов», и нацелен он на профориентацию школьников и студентов начальных курсов. Не так давно я сам поступал в университет, и мы с друзьями, закончив школу, стояли на распутье, не знали, куда подавать документы. Поскольку я учился в обычной средней школе в Новокузнецке, после сдачи ЕГЭ, когда пришли баллы, мы выбирали попросту вуз, куда могли пройти.

Поэтому мы и решили создать симулятор научно-образовательных треков для школьников и студентов начальных курсов, чтобы они заранее знали, куда поступать, и поступали на те направления, которые им будут интересны.

Наш симулятор построен в формате игры, главный персонаж которой – универсальный студент, ты сам. Это такой видео-квест с уникальным развитием событий, в ходе прохождения которых можно увидеть различные направления, профессии, по которым готовит университет. Играя в эту игру, я вижу, как подаю документы, как проживаю 1-й-4-й курсы, получаю диплом. То есть абитуриент получает возможность познакомиться со всеми реалиями высшего образования в том или ином университете. Это и научная жизнь, и какая-то социальная работа.

Мы сделали прототип данного проекта с одним универсальным треком на базе Томского политехнического университета, но хотим масштабироваться и вывести его на всю Россию, чтобы объединить все университеты. Чтобы абитуриент мог зайти на нашу web-платформу, пройти уникальные треки и понять, в какой университет ему лучше поступить, на какое направление.

Диана Королева, директор конкурса «Инновации в образовании 2016»:

— Очень много проектов присылают на конкурс инноваторы из Москвы, Санкт-Петербурга, из таких крупных городов как Красноярск, Самара, Томск, участвуют все регионы. Заявки приходят не только из России, но из-за рубежа, в этом году примерно из 20 стран, из стран бывшего СНГ и дальнего зарубежья. То есть география конкурса довольно широкая.

Если мы говорим про маленькие города, села, то часто проекты оттуда узко направлены на решение своих локальных проблем, что тоже неплохо и может быть транслировано, тиражировано на такие же небольшие районы, города и т. д.

Если говорить про большие города и университеты, то здесь удивляться нечему. Большинство американских стартапов были, так или иначе, связаны с четырьмя крупнейшими американскими университетами. Вообще, история больших вузов — это всегда возможность что-то делать вместе. Поэтому объединение людей разных дисциплин дают правильные идеи и проекты.

На наш конкурс пришло много работ, где IT играет основную роль. Мне кажется, так происходит потому, что в стандартном образовании редко используются личные девайсы учащихся, социальные сети. То есть эта ниша пока свободна, но очень востребована школьниками и студентами, которые не расстаются со своими гаджетами. А таких проектов пока очень мало как в России, так и за рубежом. Правда, говорить, что технологии решают какие-то важные проблемы и дают суперрезультаты, мы пока не можем, но новые инструменты меняют учебный процесс и вовлекают студентов в то, что происходит на уроке, лекции, семинаре.

Когда мы начинали конкурс, мы не очень понимали, какого рода будут проекты. Но сейчас можно говорить, что есть два направления – бизнес-история и решение социальных задач, иногда они совмещаются. Надо сказать, что в течение Летней школы наши эксперты работают с авторами и помогают понять, как привлечь финансы в тот или иной проект, найти ресурсы. Симбиоз специалистов из бизнеса и людей из образования, как показал предыдущий наш опыт, дает хорошие плоды.

Кроме того, конкурс дает материалы для анализа. У нас есть исследования, посвященные трекам инноваторов, тем спусковым крючкам, которые сработали, чтобы проект выстрелил. И мы увидели, что очень разные факторы провоцируют появление той или иной идеи – иногда со знаком плюс, но порой и со знаком минус, когда недовольство существующей практикой стимулирует создание проекта.

работает стереотип, что образование всегда бесплатно, это всегда социальный проект

Если говорить про бизнес и социальное направление, то мы проводили специальное исследование мотивации инноваторов — зачем они это делают. И увидели, что они условно делятся на две группы — те, кто держит в голове намерение заработать, и те, кто про деньги не думает. Однако для всех инноваторов очень сильна именно инновационная мотивация, т. е. желание что-то делать, реализовывать, и социальная миссия. Возможно, здесь работает стереотип, что образование всегда бесплатно, это всегда социальный проект.

Кстати, многие проекты рождаются на стыке каких-то дисциплин. Очень часто люди с техническим складом ума, но умеющие мыслить и гуманитарно, как раз и являются инноваторами.

Что касается статистики. Интересно, что есть много проектов, которые направлены на профессиональное образование. При этом людей, которые эти проекты представляют, не так много из этого профессионального образования. То есть это ниша, к которой проявляют интерес люди, увидевшие в профессиональном образовании проблему.

Кроме того, приходит много классных проектов, которые мы берем и обращаем на них внимание, но предлагаются они не людьми из образования. Я не знаю, как это объяснить. Интуитивно ли они видят проблему, или это экспертный взгляд со стороны, который как раз и дает возможность легче придумать решение, нежели когда ты находишься внутри системы.

Конечно, есть и администраторы, которые готовы какие-то свои идеи предложить, есть и учителя. Но все это придумано на низовом уровне, а не приказано государством, то есть инновации рождаются на местах. Многие проекты, нацеленные на индивидуализацию учебного процесса, рождаются вне системы. Все-таки для системы человек — это тот, кто должен овладеть знаниями. Тогда как инноваторы думают о студенте, универсальном студенте, с разных точек зрения.

Бизнес-план образовательного учреждения

Словосочетание «частный ВУЗ» давно и прочно вошло в наш обиход, и никого уже не удивишь наличием диплома негосударственного учебного заведения. Таких институтов и университетов становится все больше, так как государственные ВУЗы не в состоянии удовлетворить имеющиеся потребности выпускников. Однако эта ниша до сих пор не заполнена. В чем же причина?

В первую очередь в том, что бизнес, связанный с образовательными услугами, требует масштабных капиталовложений. Огромные проблемы связаны и с поиском подходящего помещения, которое должно соответствовать многочисленным требованиям Роспотребнадзора и Пожнадзора. Но прежде чем открыть свое образовательное учреждение, бизнесмену необходимо тщательно изучить ситуацию в этом сегменте рынка, познакомиться с отзывами об образовательных услугах, оказываемых в иных частных учебных заведениях – это поможет избежать ошибок, допущенных другими.

Важно понимать, что на популярность ВУЗа влияет главным образом его репутация, которая зависит, прежде всего, качества образовательных услуг и уровня профессионализма педагогов.

Учиться, учиться и еще раз учиться…

Образовательные услуги, как область бизнеса, развиваются все более активно, несмотря на все сложности, связанные с организацией этого процесса. А их действительно немало. В первую очередь, проблемы могут возникнуть с получением специальной лицензии, поскольку без нее у заведения нет никакого права заниматься образовательной деятельностью. Образовательная лицензия обойдется в несколько десятков тысяч рублей, в зависимости от того, попытаетесь ли вы получить ее самостоятельно, или решите сэкономить время и нервы, доверив эту процедуру профессионалам.

Открыть свой образовательный бизнес – учебный центр, колледж или ВУЗ – в нашей стране может либо юридическое лицо, либо физическое лицо, имеющее статус индивидуального предпринимателя. Никакие ЗАО, ООО, ОАО в этом случае недопустимы. Преподавателям учебного заведения получать лицензии не нужно, но при этом каждый из них должен быть оформлен в качестве предпринимателя. С этим возникают определенные сложности, так как некоторые педагоги хотели бы совмещать свою деятельность в одном из государственных ВУЗов с работой в частном учебном заведении.

Кстати, к подбору преподавательского состава необходимо подходить со всей ответственностью. Ведь именно от профессионализма педагогов напрямую зависит репутация вашего ВУЗа или колледжа. Открывая образовательный бизнес, подумайте и о том, какими новыми образовательными программами вы сможете привлечь студентов. Родители выпускников готовы платить за образование своих детей, но при этом они хотят быть уверены в том, что платить есть за что.

Открывая ВУЗ или образовательный центр, как вид частного бизнеса, предпринимателю, безусловно, хочется быть уверенным в том, что огромные деньги не будут потрачены впустую. Чтобы результат соответствовал ожиданиям, необходимо в своей работе руководствоваться профессиональным бизнес-планом образовательного учреждения, из которого вы узнаете, как рассчитать окупаемость образовательного бизнеса, как открыть образовательные курсы и избежать при этом излишних затрат.

Бизнес план для студентов — подготовка, написание, 30 образцов и готовых примеров скачать

С ценовым индексом на обучение в ВУзе, который растет ежегодно, молодым людям приходится искать дополнительные источники дохода на оплату обучения. Чтобы облегчить нагрузку, ряд студентов не боятся запускать собственные стартапы, или открывать бизнес-проекты в освоенных сферах. Это позволяет им развивать ответственность в делопроизводстве, извлекать выгоду из практического опыта работы в бизнесе. Но прежде, чем начинать воплощение амбициозной цели, студенту необходимо создать или где-то взять готовый бизнес план.

Учащемуся также необходимо помнить, что нельзя начинать свое дело, полностью отрываясь от учебного процесса. Иначе «пробелы» в университетской программе помешают построить карьеру в будущем.

Готовый бизнес план для студентов: подготовка

Бизнес-план – это инструмент, который позволяет изучить свои возможности, проанализировать ситуацию на рынке, создать действующую стратегию предприятия. Студенты могут использовать этап подготовки бизнес-плана как метод изучения интересующих бизнес идей. В документе можно раскрыть ряд вопросов, связанных с требованиями и перспективами идеи. Пока будущий бизнесмен не начнет задавать эти вопросы, он не сможет визуализировать детали, необходимые для успеха в бизнесе.

Ответы на эти вопросы стали фундаментальной концепцией в написании бизнес-плана. Так появилась базовая структура документа:

• описание и цель бизнеса;
• маркетинговая стратегия;
• план управления;
• анализ конкурентов;
• анализ финансовых средств (финансовый план).

Важный момент! Для начала собственного бизнеса, студент должен выполнить обязательное условие – получить одобрение со стороны родителей и ВУЗа. В частности, это правило касается несовершеннолетних лиц.

Бизнес-план является личным и не может быть составлен без участия его будущего владельца. Чтобы понять, что вносить в документ, необходимо ответить на список ключевых вопросов. Именно они составляют «сердцевину» студенческого бизнес плана.

Как совместить учебу и бизнес, видео:

Вопросы, на которые должен отвечать бизнес план:

• Как я могу описать свой бизнес в одном абзаце?
• Каков мой продукт или услуга?
• Кто купит продукт или услугу?
• Как привлечь клиентов?
• Кто мои конкуренты?
• Стартовые инвестиции в продукт/услугу?
• Какие нужны рекомендации и кто может их предоставить?
• Как организовать менеджмент и штат работников?
• Как разделить прибыль?
• Кто несет ответственность за убытки?
• Сколько клиентов может прийти за месяц?
• Размер эксплуатационных расходов (включая собственную зарплату)?
• Ежемесячный доход от бизнеса, чистая прибыль?
• Сколько нужно вложение на ведение бизнеса до получения первой прибыли?
• Потенциал бизнеса на ближайшие 3 года?
• Будущее развитие предприятия?

Студент, составляющий документ, может внести в список дополнительные вопросы в зависимости от типа компании. При возникновении проблем с составлением плана, можно обратиться к специалисту или посмотреть готовый бизнес план – пример для студентов. Также вы можете скачать бизнес план, помогающий студенту организовать его фирму.

Готовые бизнес планы — сфера услуг:

Бизнес план свадебного агентства

Бизнес план диспетчерской службы такси

Скачать бизнес-план агентства наружной рекламы

Скачать бизнес-план рекламного агентства

Скачать бизнес-план парикмахерской

Скачать бизнес-план фотосалона

Скачать бизнес-план типографии

Скачать бизнес-план солярия

Тюнинг-&-Сервис-бизнес-план

Бизнес план колл-центра

Бизнес план бюро переводов

Бизнес план архитектурного бюро

Бизнес планы — сфера торговли:

Бизнес план аптеки

Бизнес план интернет магазина

Бизнес план передвижной автолавки

Бизнес план цветочного магазина

Бизнес план торгового рыночного павильона

Бизнес план салона сотовой связи

Бизнес план продовольственного магазина

Бизнес план зоомагазина

Бизнес план магазина женского белья

Готовые бизнес планы — компьютеры + интернет:

Бизнес план интернет провайдера

Бизнес план интернет кафе

Бизнес план компании по разработке ПО

Бизнес план компьютерного сервиса

Бизнес план: образец для студента

При оформлении документа необходимо использовать инструменты и шаблоны, которые упростят работу. В этом разделе мы предлагаем ознакомиться с тезисами, как написать простой бизнес план. Он подойдет для ведения малого ИП или ФОП. Документ будет формальным, однако не будет выглядеть объемным. Итак, что следует написать в простой структуре плана:

• Краткое изложение – резюме, в котором излагается главная информация о предприятии;
• Описание компании – её месторасположение, объем, цель компании с точки зрения владельца;
• Продукты или услуги – ценные активы предприятия, которые будут предоставляться клиентам;
• Анализ рынка – подробный обзор отрасли, в которой будет реализовываться товар или услуга, краткое изложение целевого рынка и конкуренции;
• Маркетинговая стратегия – описание того, где и как бизнес «вписывается» в рынок, реклама продукта, стратегия его продажи;
• Краткое изложение руководства – как структурирован бизнес, кто участвует в его управлении;
• Финансовый анализ – кто в настоящее время финансирует компанию, что потребуется для её будущего роста, оценка текущих расходов.

Чтобы облегчить задачу в оформлении документа, предлагаем готовые бизнес планы для студентов бесплатно. В них представлены бизнес планы с расчетами для студентов, с детально прописанной аналитической и структурной частью.

Бизнес планы с расчетами — сфера досуга:

Открытие малого 3D кинотеатра — бизнес план

Бизнес план с расчетами — пейнтбол клуб

Досуговый Центр — бизнес план с расчетами

Тир — бизнес план с расчетами

Бизнес планы с расчетами для заведений общепита:

Бизнес план кафе кондитерской

Бизнес-план кафе-мороженого

Бизнес план кафе-блинной

Бизнес план пиццерии

Бизнес-план кафе быстрого обслуживания

Бизнес план кафе фастфуда

Спортивный бар бизнес план

Бизнес план для студента: цели написания

Формат бизнес плана составляется согласно целям предприятия. Молодому студенту следует выбрать стратегию, которая поможет данному документу работать, а не лежать на полке. Существуют различные цели, на которые ориентируется бизнес-план:

• Чтобы понять, работает ли выбранная идея бизнеса. Не редко для новичка это основная причина, почему он пишет документ. Погрузившись в работу, выясняются все перспективы компании. Далее основатель будущего предприятия может вносить коррективы, чтобы проект реально приносил деньги. Иногда данный формат работы заставляет отказаться от идеи;
• Чтобы разработать бизнес стратегию – в данном случае пишется полномасштабный бизнес план, в котором взвешиваются все «за» и «против». Документ станет основным руководством в первые годы работы компании;
• Чтобы привлечь кредитора – студенты, которым необходимы бизнес инвестиции, разрабатывают детальный бизнес план. В нем указываются все формальности, возможные риски, предполагаемый размер прибыли. Чем прозрачнее подача информации, тем привлекательнее бизнес план для потенциальных кредиторов;
• Чтобы привлечь инвестора или бизнес-партнера – они также могут быть заинтересованы в финансовых отчетах и прогнозах. Ответ, который они будут искать в бизнес-плане «Что для меня?». Рекомендуется прописать данный аспект в своем документе, чтобы привлечь в свой проект инвестиции.

Независимо от целей бизнес плана, молодому предпринимателю следует ознакомиться с готовыми образцами. Предлагаем загрузить такой бизнес план – примеры готовые для студентов.

Готовые бизнес планы — сфера консалтинга и образования:

Бизнес план консалтинговой компании

Бизнес план компании по оказанию бухгалтерских услуг

Бизнес план студии детской анимации

Бизнес план компьютерных курсов

Готовые бизнес планы для студентов — пищевое производство:

Бизнес план кондитерского производства

Бизнес план мини пекарни

Бизнес план по производству салатов

Бизнес план производства замороженных полуфабрикатов

Одностраничный бизнес план для студента

Одностраничный бизнес-план подходит для внештатных компаний, которые предоставляют такие услуги как: консультирование, графический дизайн, озеленение, службы доставки и т. д. Для одностраничного плана ответы на вопросы должны состоять из 1-2 предложений. Документ предоставляет краткие ответы на несколько основных вопросов, которые решает бизнес-план:

• Какова потребность в продукте или услуге?
• Уровень конкуренции, дифференциация компании на рынке?
• Способ заработка?
• Уровень расходов/продаж?
• С чего вы будете начинать?
• Ваш стартовый капитал?

Имейте в виду, что бизнес-план является живым документом – автор может начать с одностраничного плана, и по необходимости дополнять его новыми деталями. Вы можете сформулировать на одной странице обзор бизнеса, его видение, но с подробными разделами о финансовой и маркетинговой стратегии. Например, вы можете добавить дополнительную страницу в раздел ценовой стратегии для подачи информации о доходах и расходах, и ещё одну страницу для анализа безубыточности в рекламе и продвижении.

Короткий и готовый бизнес план для студентов скачать:

Бизнес план копировального центра

Бизнес план книжного магазина

Бизнес план журнала

Бизнес план газеты

Идеи для малого бизнеса студенту, видео:

Бизнес-план методическая разработка по теме

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад № 167 «Колокольчик» города Чебоксары

Чувашской республики

БИЗНЕС-ПЛАН

по оказанию платных дополнительных образовательных услуг

«Организация кружка изобразительной деятельности для детей 5 – 7 лет «Ажурная бумага»

Чебоксары 2011

1. ТИТУЛЬНЫЙ ЛИСТ

1.1. Название и адрес образовательного учреждения.

Муниципальное дошкольное образовательное учреждение

«Детский сад № 167» «Колокольчик» Управления образования администрации г. Чебоксары.

Адрес: ул. Ленинского Комсомола, д. 82.

1.2. Суть предлагаемого проекта: его цели и потенциальная эффективность.

Настоящий бизнес-план представляет собой проект оптимизации внебюджетной деятельности МДОУ «Детский сад № 167 «Колокольчик» по повышению прибыльности, конкурентоспособности, удовлетворению потребностей родителей в дополнительных образовательных услугах и экономической эффективности учреждения посредством организации кружка «Ажурная бумага» по развитию художественно-творческих способностей детей 5 – 7 лет (платная дополнительная образовательная услуга, относящаяся к категории развивающих услуг).

2. УСЛУГИ

2.1. Описание предлагаемых услуг и их предназначение.

Услуга (вид)	Цель, задачи	Ожидаемый результат
Развивающая	Развитие у детей художественно-творческих способностей, изобразительного творчества. Задачи: — развивать творческую активность, мелкую моторику; — формировать умение осваивать специальные навыки и способы работы с бумагой и ножницами.	Развитие у детей творчества, фантазии, овладение детьми определенными знаниями, умениями, навыками, формирование специальных умений, способов действий.

2.2. Потенциальные потребители услуг.

К потенциальным потребителям услуг относятся:

1. родители воспитанников старших, выпускных групп ДОУ;
2. родители жители ближайшего социума.

Результаты определения целевого рынка (по МДОУ «Детский сад № 167»)

Размер семьи	Полные, неполные семьи	Образовательный уровень родителей	Приблизительный доход в расчете на одного человека	Сумма, которую родители готовы ежемесячно выделять на дополнительное образование ребенка
1 ребенок в семье 51,6 % 2 детей в семье 44,6% 3 и больше детей в семье 3,8%	Полные семьи 76.3% Неполные семьи 23.7%	Среднее образование 12,8% Среднее специальное образование 44,6% Высшее образование 42,6%	До 5 000 руб. 36,3% До 10000 руб. 49,8% До 20000 руб. 13,9%	200 руб. 68,5% 500 руб. 31,5% 1000 руб.

2.3. Основные конкуренты.

МОУ ДОД (Муниципальное образовательное учреждение дополнительного образования детей) «Чебоксарская школа искусств № 3» – «Эстетический класс».

2.4. Структура услуг конкурентов.

Возраст	Дни занятий	Время занятий
С 6 до 12 лет	Три дня в неделю	с 14.00 до 15.30 с 14.45 до 16.15 с 15.00 до 16.30
	по расписанию	по расписанию

2.5. Ценовая политика конкурентов.

390 руб. в месяц.

2.6. Выгоды, получаемые потребителями наших услуг.

Стабильный коллектив педагогов, квалифицированный педагог с опытом работы.

Финансовая выгода, удобное время проведения занятий, удобное местонахождение.

Потребители услуг	Получаемые выгоды
Родители – сотрудники ДОУ	50% стоимости услуги
Многодетные родители
Родители, имеющие двух детей, посещающих другие кружки на базе ДОУ

2.7. Оценка спроса на услуги.

Результаты определения спроса на дополнительные образовательные услуги (по МДОУ «Детский сад № 167»)

Не желают получать дополнительные образовательные услуги	Желают получать дополнительные образовательные услуги	Примерная сумма, которую готовы заплатить потребители за дополнительную образовательную развивающую услугу
16,7%	83,3%	за 1 занятие	не больше 50 руб. 68,2% не больше 100 руб. 26,2% больше 100 руб. 5,6%
		в месяц	не больше 300 руб. 52,3% не больше 500 руб. 47,7%

2.8. Возможная цена предлагаемой услуги.

Стоимость одного занятия – 35 руб.; 8 занятий в месяц – 280 руб.

3. ПЛАН МАРКЕТИНГА

3.1. Предлагаемая система реализации услуг.

№	Наименование платных дополнительных образовательных услуг	Единица платной услуги	Цена, руб. (на человека)
	Занятие в кружке «Ажурная бумага»	занятие	35 руб.	8 занятий в месяц – 280 руб.

3.2. Определение рыночной ниши. Реклама.

Проведение акций в рамках бизнес-плана:

1. систематическое создание благоприятного отношения к образовательному учреждению широких масс населения и родительской общественности;
2. осуществление презентации образовательной услуги учреждения;
3. размещение информации на сайте ДОУ;
4. организации выставок работ детей и воспитателей;
5. проведение консультаций с родителями.

3.3. Структура цены.

Расчет стоимости содержания 1 кв. м

Амортизационные отчисления	Коммунальные расходы	Площадь здания	Стоимость содержания 1 кв. м
			C = a+b/S
25 800	15 600 руб.\мес.	2223,7 кв. м	18,6

Расход по конкретному помещению

Площадь помещения	Количество детей, пользующихся услугой	Стоимость затрат на 1 ребенка
		Ц=SC/d
52,7 кв. м (групповая комната)	20 детей (вся группа)	49,0

Расчет расходов по заработной плате

Заработная плата педагогического персонала	Заработная плата обслуживающего персонала	Доплаты административному персоналу	Начисления на заработную плату	Количество детей, охваченных услугой	Затраты на 1 ребенка (Z)
З	О	Д	Н		З+О+Д+Н/d
5 600

Расчет учебных расходов

Расчет цены услуги

Себестоимость услуги = Ц(п.1) + Z(п.2) + G(п.3)
Цена услуги = себестоимость + прибыль (до 40%)	474,6 (475)

3.4. Мероприятия по содействию сбыта (дополнительные льготы потребителям услуг).

Потребители услуг	Льготы	Стоимость
Родители – сотрудники ДОУ	50 % стоимости услуги	1 занятие 20 руб.
Многодетные родители
Родители, имеющие двух детей, посещающих кружок на базе ДОУ		за месяц 160 руб.

4. ПРОИЗВОДСТВЕННАЯ ПРОГРАММА

4.1. Место осуществления услуг.

МДОУ «Детский сад № 167 «Колокольчик», старшая группа № 9.

4.2. Оценка места расположения ДОУ: близость к потребителям услуг, транспортная и пешеходная доступность.

1. МДОУ «Детский сад № 167» находится в центре жилого массива. Близость к остановке общественного транспорта «Пятино»: троллейбусы маршрута № 5, № 16; такси маршрута 42, 47.
2. Занятия проводятся во время пребывания детей в ДОУ, во вторую половину дня.

4.3. Анализ целесообразности кооперации с другими ДОУ.

Не имеется.

4.4. Методы осуществления контроля качества услуг.

Овладение детьми знаниями, умениями, навыками воспитатель фиксирует в контрольном листе в начале и конце учебного года по результатам наблюдения, анализу детских работ с целью внесения корректив в дальнейшую работу, планирования индивидуальной работы с детьми, выявления степени удовлетворенности родителей услугами.

№	Деятельность	Количество детей, овладевших деятельностью
		сентябрь	май
	Умение принять цель деятельности
	Умение планировать работу
	Организация рабочего места, выбор материала и инструментов, уборка рабочего места
	Умение складывать бумагу (различные способы)
	Использование шаблонов
	Вырезание из бумаги, сложенной пополам
	Вырезание из бумаги, сложенной гармошкой
	Вырезание силуэтов
	Проявление самостоятельности, творчества, фантазии
	Удовлетворенность родителей услугой

4.5. Возможности использования инновационных технологий и их описание.

Галанова Т.В. Ажурная бумага. Техника, приемы, изделия. – М.: АСТ – ПРЕСС СКД. – 2008.

Куцакова Л.В. Конструирование и художественный труд в детском саду. Программа и конспекты занятий. – М.: ТЦ Сфера, 2007.

5. ОРГАНИЗАЦИОННЫЙ ПЛАН

5.1. Организационная схема управления.

5.2. Перечень имеющихся специалистов, их квалификация, функциональные обязанности, опыт работы, достоинства, недостатки.

№	Должность	Кол-во	Квалификация, стаж работы	Функциональные обязанности	Права и полномочия	Ставка в месяц
	Заведующий		стаж – 4 года	Фронтальный контроль над реализацией проекта платных образовательных услуг.	В соответст-вии с должност-ными инструкци-ями.
	Старший воспитатель		II кв. категория, стаж – 3 года	Тематический контроль над реализацией развивающих задач образовательных услуг.
	Воспитатель		I кв. категория, стаж – 14 лет	Проведение занятий кружка, консультирование родителей.

5.3. Форма привлечения специалистов к участию в оказании образовательных услуг.

Постоянная работа в ДОУ по трудовому договору, оказание платных услуг производится в свободное от работы время.

6. ОЦЕНКА РИСКА

6.1. Отношение местных властей.

Простые риски	Отрицательное влияние
Смена учредителя	Приостановление деятельности, текучесть кадров
Введение дополнительных ограничений	Осложнение организации платных образовательных услуг
Рост цен на коммунальное обслуживание, расходные материалы, коммуникационные услуги	Снижение прибыли из-за роста цен, увеличение издержек

6.2. Наличие альтернативных услуг у конкурентов.

Простые риски	Отрицательное влияние
Возможность появления непредвиденного конкурента	Уменьшение доли рынка, снижение спроса на оказываемые услуги
Рост числа альтернативных услуг	Снижение спроса
Снижение цен конкурентами	Снижение цен

6.3. Платежные способности потребителей.

Простые риски	Отрицательное влияние
Экономический кризис	Уменьшение спроса на услуги
Недостаточное удовлетворение требований к потребительским свойствам услуг	Снижение спроса на предоставляемые услуги
Неустойчивость спроса	Падение спроса с ростом цен
Платежеспособность потребителей	Снижение количества потребителей услуг

6.4. Трудности с набором квалифицированных преподавателей.

Простые риски	Отрицательное влияние
Увольнение ведущих педагогов	Приостановление оказываемых услуг, снижение качества оказываемых услуг
Квалификация кадров	Снижение качества оказываемых услуг
Недостаточный уровень зарплаты	Текучесть кадров, снижение производительности
Трудности с набором квалифицированных кадров	Увеличение затрат на комплектование
Производственные конфликты	Текучесть кадров, снижение работоспособности сотрудников

7. ФИНАНСОВЫЙ ПЛАН

7.1. Объем первоначальных затрат, необходимых для организации платных дополнительных образовательных услуг.

Смета расходов на платные дополнительные услуги

(первоначальные затраты)

№	Наименование статей и затрат	Сумма затрат	Примечание
	Отчисление на государственное социальное страхование, налог на прибыль	35,6% от заработ. платы	Налоги (подоходный – 13%, единый соц. налог в пенс. фонд – 28%, фонд соц. страхования – 4%, мед. страхование – 3,6%.
	Учебные, хозяйственные и канцелярские расходы, приобретение оборудования и инвентаря.	600 руб.	Ножницы 20 единиц, стоимость 30 руб.
		120 руб.	Бумага 1 единица (500 листов)
		500 руб.	Бумага цветная 10 единиц (30 листов), стоимость 50 руб.
	Итого расходов	1220 руб.	Приобретение материала (бумаги) производится по мере необходимости.
	Доход ДОУ (20%)	1120 руб.\мес.	При 100% посещаемости детей.
	Количество обучающихся
	Плата за одного ребенка

7.2. Источники финансирования.

Калькуляция по оказанию платных дополнительных услуг в рамках работы кружка «Ажурная бумага»

Расчет тарифных ставок оплаты труда при оказании платных услуг

№	Критерии оценки	Кружок «Ажурная бумага»
	Единица измерения оказания услуг для оплаты труда педагогов	Деточас
	Сумма заработной платы по услуге
	Продолжительность занятий, академических часов в месяц
	Наполняемость группы, мест
	Тариф, руб.	2,8

Планируемые и фактические показатели

№	Показатели	За период (месяц)	Всего за период (год)
		План	Факт	План	Факт
	Рыночный потенциал учреждения
	Цена услуги
	Объем услуги	8 занятий		64 занятия
	Доля учреждения на рынке образовательных услуг

Планируемый объем реализации услуги

Наименование услуги	Планируемый объем реализации
	Количество групп	Места в группе	Посещаемость %	Стоимость в месяц руб.	Количество месяцев работы	План доходов руб.
Занятие в кружке					1 месяц	5600,0
					8 (октябрь – май)	44800,0
итого						44800,0

Распределение доходов (за месяц)

№	Наименование показателя	Размер	Сумма	За учебный год (8 месяцев)
	Расход на заработную плату	60%
	Отчисления на развитие материальной базы ДОУ	10%
	Отчисления на повышение квалификации и совершенствование методического обеспечения	20%
	Приобретение канц. принадлежностей	10%

Бухгалтерия

Заведующий ДОУ

Родительский комитет

Координационный совет

Педагогический совет

Творческая лаборатория – педагоги (руководители кружков)

Методический кабинет

Бизнес-план негосударственного образовательного учреждения

Реформирование системы образования и современные социально-экономические условия в нашей стране привели к тому, что открытие образовательных учреждений стало весьма доходным делом в силу быстрой окупаемости и большой рентабельности, что в свою очередь привлекает огромное количество предпринимателей.

Это неудивительно, т. к. спрос на образование в настоящее время очень велик, будь то высшее учебное заведение, образовательные курсы, отдельные образовательные услуги или детский центр развития. Желающие получить то или иное образование и соответствующий ему документ всегда найдутся. Таким образом, открытие собственного учебного заведения — довольно прибыльный бизнес.

Но чтобы ваш бизнес не понес убытков, необходимо составить бизнес-план образовательного учреждения, который сможет отразить все риски предприятия.

Изначально хотелось бы отметить, что приведенные здесь расчеты ориентированы на провинциальный промышленный город с численностью населения примерно 350 000 и средним доходом на душу населения 23 000 рублей в месяц. Данный бизнес-план отражает основные организационно-содержательные условия открытия негосударственного образовательного учреждения, оказывающего услуги по обучению иностранным языкам (английский, французский, немецкий).

Для того чтобы написать хороший бизнес-план, помните, что его структура должна включать следующие разделы:

1. Резюме.
2. Описание услуг образовательного учреждения.
3. Инновационный потенциал предприятия (фирмы).
4. Клиентура и рынок образовательных услуг.
5. Конкуренция.
6. Необходимые для начала деятельности ресурсы.
7. Организационное планирование.
8. Финансовый план.
9. Анализ риска.

Пример написания бизнес-плана образовательного учреждения

Применительно к образовательному учреждению, оказывающему услуги в сфере обучения иностранным языкам, резюме может выглядеть следующим образом.

Замысел открытия негосударственного образовательного учреждения на базе такой организационно-правовой формы ведения бизнеса, как индивидуальный предприниматель (ИП), основывается на предоставлении общеобразовательных услуг населению в сфере обучения иностранным языкам и сочетает в себе классические основы репетиторства и основные принципы менеджмента высокоорганизованных образовательных учреждений.

В перечень услуг, помимо традиционного обучения основам иностранных языков, входят дополнительные услуги, носящие информационный и организационный характер.

В рамках данного образовательного учреждения планируется реализация инновационного подхода к организации репетиторства, в результате чего наше предприятие получает качественное отличие в сравнении и аналогичными учебными заведениями. Реализация личностно-ориентированного обучения и индивидуального подхода обуславливает более эффективное обучение, в отличие от обучения иностранным языкам в государственных образовательных учреждениях.

Для начала ведения предпринимательской деятельности в такой организационно-правовой форме, как ИП, нужен незначительный капитал, в результате чего снимается необходимость услуг кредитных учреждений. Это значительно снижает риск. Благодаря востребованности предлагаемых услуг, финансовые затраты окупаются в течение краткосрочного времени (3-5 месяцев).

Фирма имеет большой потенциал благодаря внедрению в образовательный процесс основополагающих принципов классической педагогики в сочетании с инновационной педагогической деятельностью (проблемное обучение, метод проектов, рефлексивный подход в обучении) и использованием современных компьютерных программ (HiClass, Language Teacher Partner).

Для реализации процесса обучения в данном образовательном учреждении отбираются опытные, высококвалифицированные, дисциплинированные педагоги, которые в то же время являются пользователями ПК. У каждого преподавателя подразумевается наличие портфолио, отражающего основные заслуги его владельца: диплом об образовании, участие в конференциях, отзывы и характеристики.

Описание услуг образовательного учреждения

Данное учебное заведение предоставляет большой перечень услуг, касающихся обучения иностранным языкам (английскому, французскому, немецкому) до уровня свободного общения, чтения оригинальной литературы и полного понимания обращенной речи.

В перечень услуг входят:

• бесплатная консультация и диагностика исходного уровня иностранного языка;
• достоверная информация о вступительных экзаменах в высшие учебные заведения на специальности иностранных языков, а также об обучении за рубежом;
• информация о путешествиях в страны, где преимущественно изъясняются на английском, французском, немецком.

В перечень услуг по обучению входят:

• разработка индивидуальных образовательных маршрутов на основе базового уровня, отражающих всю технологичность процесса обучения (методы, средства, приемы, результат);
• реализация авторских методик обучения, разработанных квалифицированными педагогами;
• обучение в процессе различных форм и видов занятий (лекционных, практических и т. д.);
• обеспечение необходимой методической литературой как в печатном, так и в электронном вариантах;
• использование специальных лицензионных компьютерных программ, обеспечивающих эффективное обучение языку на всех его уровнях;
• во время учебного занятия, предусмотренного учебным планом или программой, консультация педагога при самостоятельном изучении материала.

К прочим предоставляемым услугам относится:

• предоставление на время занятий лингафонного кабинета и помещения для выполнения домашнего задания;
• предоставление компьютеров клиентам.

Таким образом, клиенты данного образовательного учреждения получают весь необходимый материал и доступ к оборудованию для эффективного обучения иностранным языкам.

Инновационный потенциал предприятия

Преимущества данного учреждения заключаются в предоставлении бесплатного информационного сервиса обучающимся в совокупности с личностно-ориентированном подходом, современным программным обеспечением и высоким качеством преподавания.

Клиентура и рынок

На данный момент рынок образовательных услуг четко сегментирован преимущественно на государственные учреждения, частные учреждения и частных репетиторов. При этом стоит помнить, что изменения в сфере образования, демократизация экономики значительно расширили рамки потребителей, а, соответственно, и продавцов образовательных услуг.

Разработанный бизнес-план учитывает эту особенность. В результате этого в качестве основных потребителей предоставляемых услуг видятся школьники, абитуриенты, студенты, люди, занятые международным бизнесом или часто путешествующие.

Следует отметить, что на рынке образовательных услуг, касающихся обучения иностранным языкам, данное учреждение занимает некое промежуточное (комбинационное) положение между услугами репетиторов и частных школ. Это обусловлено тем, что образовательный процесс строится на индивидуальном подходе к клиенту (обучающемуся), полным комплексом услуг и предлагаемыми формами обучения, характерными для частных образовательных учреждений.

Исследование рынка конкуренции

Рынок образовательных услуг предоставляет широкий выбор для потребителя. При этом следует отметить, что, как правило, между собой конкурируют государственные и негосударственные учреждения. Данное учебное заведение представляет собой частное образовательное учреждение. Его преимущества в сравнении с государственными учебными заведениями заключаются в следующем:

1. Надежность оказываемых услуг (например, лицензирование программ и др.) наряду с вариативностью образования (клиент вправе выбрать курс обучения в соответствии с собственными потребностями). Ориентация на интересы и возможности клиента — основополагающий принцип.
2. Качество оказываемых услуг обуславливается привлечением исключительно квалифицированных преподавателей (желательно с ученой степенью кандидата наук), реализацией авторских методик, технологичностью обучения и использованием мультимедийных и визуальных технических средств обучения и современных лицензионных компьютерных программ.
3. Гарантии: вариативные формы оплаты (преимущественно почасовая) исключают материальный риск для клиентов.
4. Исключительность. Отличительная особенность данного образовательного учреждения — построение учебного процесса на базе частного репетиторства.
5. Цена, способная составить конкуренцию государственным учебным заведениям (например, 500 рублей за 2 академических часа, 700 рублей за это же время с выездом преподавателя на дом).
6. Вариативность предоставляемых услуг и форм занятий в соответствии с пожеланиями клиента.
7. Доставка: возможность выезда на дом.
8. Консультирование: бесплатная консультация перед первым занятием, диагностика базового уровня иностранного языка и индивидуальное консультирование на учебном занятии.
9. Информация: использование исключительно современной литературы, свежих периодических изданий и средств массовой информации для того, чтобы обеспечить актуальность знаний обучающихся; предоставление информации на предмет использования полученных знаний в жизни.

Необходимые для начала деятельности ресурсы (в том числе финансовые)

Для того чтобы реализовать бизнес-план, необходимо:

Материально-техническое оснащение:

• помещение (ресепшен и 4 комнаты) — аренда 40000 рублей в месяц;
• офисная мебель (30 парт, 60 стульев, оборудование для ресепшена, 3 стола, 4 компьютерных кресла) — 239000 рублей;
• оборудование для лингафонного кабинета (на 10 человек) — 160000 рублей;
• 3 магнитные доски — 15000 рублей;
• техника (принтер, проектор, 12 стационарных компьютеров) — 265000 рублей;
• расходные материалы (ручки, тетради, бумага формата А4 и пр.) — 10000 рублей в месяц.

Персонал: опытные высококвалифицированные педагоги (по одному педагогу, обучающему английскому, французскому и немецкому языку). Довольно привлекательно для клиентов предложение, когда в вашем учреждении будут оказывать услуги остепененные кадры (например, кандидаты филологических наук).

Для работы с клиентами вам потребуется администратор. Ведением документации и бухгалтерии, рекламой и организацией процесса обучения занимается сам индивидуальный предприниматель (можно нанять специального человека, но это требует определенных финансовых затрат).

Для обеспечения образовательного процесса необходимы:

• образовательные программы (существующие или авторские), план учебного процесса;
• специальные обучающие лицензионные компьютерные программы;
• методическая литература и периодические издания (газеты, журналы).

Организационно-правовой формой ведения бизнеса является индивидуальное предпринимательство, хотя можно выбрать и другие варианты (например, ООО — общество с ограниченной ответственностью). Первый вариант отличается тем, что проще ведение финансовой и бухгалтерской отчетности, при этом налоговая ставка несколько ниже.

Для открытия собственного образовательного учреждения требуется некоторая подготовка: мониторинг иных образовательных учреждений, осуществляющих обучение иностранным языкам, выбор помещения и его аренда, приобретение материально-технического оснащения, оборудование помещений, приобретение литературы (методической, периодической), подбор кадров, план работы.

После всех формальных процедур, связанных с документацией и согласованием выбранной деятельности в соответствии с нормативно-правовой базой (об этом подробнее будет рассказываться чуть ниже), проводится рекламная кампания. По мере обращения клиентов формируются группы в соответствии с начальным уровнем обучающихся и выбранным курсом обучения (например, деловой английский, французский для путешественников и т. д.), составляется график обучения групп, и учреждение начинает свою полноценную деятельность.

Оплата работы педагогов составляет по 20 % за каждого обучающегося, а заработная плата администратора фиксирована (не менее 15000 рублей).

Экономический план (финансовый)

Таким образом, учитывая финансовые затраты, получается, что:

• разовые затраты для приобретения оборудования и оснащения помещений составляют 679000 рублей;
• ежемесячные затраты на аренду помещения, заработную плату работникам, расходные материалы и приобретение литературы в среднем составляют 130000 рублей;
• финансовые затраты на рекламу в автобусах и листовки составляют минимум 15000 рублей ежемесячно.

Для того чтобы контролировать финансовое развитие негосударственного учреждения, можете использовать формулу расчета безубыточности:

Расчет безубыточности: К = СФИ/(Ц-ПИуд.), где:

• К — точка безубыточности или количество оказанных услуг;
• СФИ — совокупные фиксированные издержки;
• Ц — цена за 1 единицу оказанной услуги;
• ПИуд — удельные переменные издержки, которые рассчитываются по формуле: СФИ/К.

Примерные расчеты позволяют сделать вывод, что СФИ ежемесячно составляют 145 000 рублей. Поставив эту сумму в уравнение, получается, что К=500. Это означает, что для покрытия всех издержек необходимо обслуживать каждый месяц 500 клиентов. Получается, если учебное заведение работает 30 дней в месяц, то в день нужно обслуживать 17 клиентов.

В разработанном бизнес-плане сообщается, что ежедневно можно обслуживать 3 группы по 10 человек, соответственно, всего 30 человек. Таким образом, все финансовые затраты окупаются, и учреждение приносит прибыль. Осталось только как можно больше клиентов привлечь именно к вам.

Анализ риска.

Данный бизнес-план позволяет свести к минимуму риск банкротства из-за следующих особенностей:

• относительно небольшой стартовый капитал;
• оптимальная окупаемость вложенного капитала (за 1 год работы учреждение может окупить все затраты, как и рассчитывалось при вычислении точки безубыточности);
• мобильность бизнеса благодаря простой организационно-содержательной структуре предприятия.

Ваш бизнес-план готов.

Пошаговая инструкция открытия образовательного учреждения

Изучите рынок услуг учебных заведений в вашем городе и выберите оптимальное место для открытия вашего учреждения. Разработайте устав вашего учреждения в соответствии с нормативно-правовой базой (обязательно в первую очередь с ФЗ «Об образовании»). Составьте бизнес-план (что вы можете сделать, опираясь на приведенный выше бизнес-план).

Зарегистрируйте ваше предприятие в ФНС, указав вид деятельности «образовательные услуги», после чего закажите печать. Займитесь подготовкой помещения (аренда, закупка материально-технического оснащения, оборудование помещений) в соответствии с требованиями Роспотребнадзора (для получения заключения от санитарной и пожарной служб). Займитесь вопросом организации образовательного процесса:

• разработайте учебные программы, которые в дальнейшем должны быть утверждены Министерством образования (как правило, это делается в Департаменте образования вашей области). Также вы можете воспользоваться уже существующими программами. Помните, что вопросом подготовки образовательных программ должны заниматься опытные педагоги;
• закупите литературу (методическую, учебную), компьютерные программы.

Подберите персонал и зарегистрируйтесь в ФСС, ФОМС, ПФР. В Департаменте образования получите лицензию, позволяющую предоставлять образовательные услуги (перечень необходимых документов вы сможете получить там же). Зарегистрируйте НОУ как одну из форм организационно-правовой деятельности в УФРС.

Таким образом, ваш бизнес-план готов, и вы получили подробную инструкцию для того, что открыть собственное образовательное учреждение. Удачи вам в вашем бизнесе!

Бизнес-план образовательного центра 2020

Бизнес-план образовательного учреждения – это специально разработанный финансовый документ, который необходим для того, чтобы не просто открыть учреждение сферы образования, но и также спрогнозировать объем инвестиций, рентабельность бизнеса и приблизительный срок окупаемости. Конечно, разработать такой план достаточно сложно, особенно тем лицам, которые не имеют финансового образования, а также не могут учесть все тонкости открытия именно такого дела.

Поэтому, если Вы хотите работать в сфере образования, у Вас есть стартовый капитал и вы компетентны в этом деле, но не знаете, как правильно разработать бизнес-план, то тогда это статья именно для Вас.

Что такое бизнес-план

Прежде, чем поговорить о том, что такое бизнес-план именно образовательного учреждения, необходимо понять, что такое в общем понимании бизнес-план, какие составные части должны присутствовать в данном документе, и какие правила составления таких документов есть как в теории, так и практике.

Бизнес-план – это документ, в котором представлены следующие аспекты деятельности будущего предприятия, бизнеса и т.д.:

1. Миссия предприятия, то есть с какой целью будет открыто предприятие, каких результатов оно должно достигнуть в процессе функционирования;
2. Задачи компании;
3. Сегмент рынка, в рамках которого будет работать бизнес. Прописывается потенциальная аудитория товара или услуг, изучается потребности рынка, конкуренты, предложение и спрос на аналогичные товары или услуги;
4. Проводятся финансовые расчеты инвестиционной привлекательности проекта. Необходимо понять, сколько нужно вложить средств для того, чтобы проект стартовал, а также проводится расчет окупаемости инвестиций;
5. Обязательно проводится оценка потенциальных рисков, которые могут помешать достижению результата.

Это базовые элементы, которые всегда должны присутствовать в бизнес-плане. При этом не все понимают, но есть разнообразные виды такого финансового документа. Например, план для внешнего и внутреннего пользователя будет абсолютно разным, как по детализации, так и по формату представления информации.

Кроме того, бизнес-план может разрабатываться, как для предприятия, которое уже активно функционирует, но хочет что-то поменять в своей деятельности, или для нового совсем направления.

Постоянное реформирование отрасли образования приводит к тому, что на рынке таких услуг есть еще достаточно незанятая ниша для разнообразных учреждений образования. Это позволяет людям, имеющим педагогическое образование или просто тем, кто желает работать в данной сфере, открывать интересные образовательные организации.

Открывать учреждение без четко разработанной стратегии трудно, поэтому и в этой сфере разработка бизнес-плана должна быть одной из главных позиций на этапе планирования.

Из каких разделов должен состоять бизнес-план образовательного учреждения:

• Резюме;
• Описательная часть спектра услуг, которые будет предоставлять организация;
• Потенциал компании, то есть те направления деятельности, в рамках которых в дальнейшем возможно будет развивать бизнес;
• Описание рынка, на котором будет представлены услуги. Потенциальный контингент, потребляющий данные услуги;
• Раздел анализа и изучения конкуренции;
• Инвестиционный капитал;
• Организационная структура заведения образования;
• Финансовый план;
• Риски, которые могут возникнуть в процессе деятельности.

Это базовые элементы стратегического плана. Они могут быть укрупнены, разделены, обобщены. Название также может быть абсолютно другим. Главное, чтобы в документе была представлена сущность данных позиций.

В какой сфере разрабатывать бизнес-план образовательного учреждения

Прежде чем переходить к разработке финансового плана такого бизнеса, необходимо определиться с главным вопросом – в каком направлении необходимо работать. Ведь их не так и много. При этом есть вполне заполненные ниши, а есть свободные сегменты рынка. Также необходимо понимать, что даже при наличии конкуренции такие направления как изучение иностранных языков, курсы вождения и т.п. всегда будут пользоваться спросом среди населения.

И далее попробуем поговорить о тех нишах, в которых можно открыть достойное рентабельное заведение:

1. Высшие учебные заведения. Казалось, что университетов в нашей стране много, но несмотря на это, частные ВУЗы до сих пользуются спросом. А с учетом того, что сейчас есть такие формы образования, как дистанционная или индивидуальная формы, то для открытия небольшого учреждения такого типа не нужно арендовать огромные классы, нанимать большой педагогический штат, запасаться научно-методическим обеспечением и т.д. Конечно, для того, чтобы открыть такое заведение необходимо пройти специальную процедуру – аккредитацию. Но для этого не так важны здания и классы, а качественный состав педагогического коллектива. С учетом того, что заработная плата научно-педагогического состава государственных университетов не так велика, то многие из них, даже кандидаты и доктора наук, с радостью будут подрабатывать в частном ВУЗе. Это позволит не просто открыть бизнес, но и получить всю разрешительную документацию;
2. Дошкольные учреждения. Если внимательно изучить вопрос того, какие садики посещают дети богатых и знаменитых, то окажется, что многие из них ходят именно в частный детский садик. На это есть множество причин. Одна из главных – частный детский садик предоставляет широкий спектр услуг, в том числе и тех, которых нет в муниципальных учреждениях: изучение иностранных языков с раннего возраста, хореография, правила этикета, бассейн, использование каких-то уникальных методик и т.д. Открытие частного детского садика очень востребованное направление, особенно в мегаполисах, где быстро строящиеся жилые комплексы не имеют достаточного количества дошкольных образовательных учреждений. Есть нехватка учреждений для маленьких детей;
3. Учреждения по предоставлению образовательных услуг. Здесь работает только фантазия инвестора. Открывать можно компанию по предоставлению абсолютно разных услуг. Это может быть подготовка детей к школе, школа раннего развития, творческий театр, курсы изучения языков и т.д. Для открытия нужен минимальный стартовый капитал, минимальное количество штатных сотрудников.

В какой сфере будете работать именно Вы, зависит от Вас. В настоящий момент не рекомендуется открывать учреждение по предоставлению услуг среднего образования, поскольку сегмент рынка достаточно обширный, и придумать что-то новое, конкурентоспособное, трудно.

Написание бизнес-плана учреждения образовательных услуг

Как уже понятно, открыть можно любое заведение. На примере языковых курсов попробуем кратко разобрать, как составить бизнес-план.

Итак, начинать необходимо с резюме, то есть с краткой характеристики о том, чем будет заниматься компания, какая ее организационно-правовая форма и т.д.

Фирма по изучению иностранных языков будет зарегистрирована как индивидуальное предпринимательство (ИП), будет работать на упрощенной форме налогообложения, имея одного собственника. ИП будет работать в сегменте предоставлению образовательных услуг населению, то есть будет представителем образовательных учреждений.

Главная миссия предприятия заключается в предоставлении образовательных услуг по изучению иностранных языков для населения любой возрастной категории, а также предоставление консультационной и информационной помощи. Это, значит, что компания дополнительно может предоставлять услуги по переводу информации.

Не лишним будет в резюме указать и ту отличительную черту, которая позволит отличаться от других типовых заведений.

Например, это может быть какой-то новый подход, новая методика, многовекторное развитие языковых навыков и т.д. Конечно, трудно что-то внедрить без научных исследований, но можно хотя бы грамотно и научно это сформулировать в нескольких предложениях.

Потом в резюме также рационально указать тот факт, что весь педагогический персонал отбирается на основе тщательного отбора. Все сотрудники обладают соответствующей компетенцией, могут применять свой опыт и навыки для реализации инновационного подхода, используют в образовательном процессе новые методики, наработки и т.д.

После составления краткого резюме, необходимо описать перечень тех образовательных услуг, которые будут предоставлять учреждение образования. Это можно сделать кратко или достаточно информативно. Например, можно перечислить все иностранные языки, в рамках которых будет проводиться обучение. Дополнительно можно указать спектр дополнительных услуг:

1. Перевод документов;
2. Составление официальных писем, запросов на иностранном языке;
3. Помощь в оформлении документов;
4. Тестирование людей на знание иностранного языка. Определение уровня знания языка.

Кроме того, если есть возможность, то каждую услугу можно детализировать, разработать пошаговый алгоритм того, как будет достигнута реализация такой услуги.

По поводу потенциала, то здесь все сугубо индивидуально. Сделать данный раздел обширным на этапе планирования трудно, поскольку до конца не ясно, что может послужить толчком к дальнейшему развитию. Но, например, если ваше заведение будет предоставлять услугу изучения какого-то не популярного языка, то это можно включить в потенциал.

Сформулировать это можно примерно так: потенциалом образовательного учреждения является личностно ориентированный индивидуальный подход высококвалифицированных педагогических сотрудников к каждому клиенту языковых курсов по изучению арабского языка, который в сочетании с инновационной методикой преподавания, мощной научно-методической базой обеспечивает уникальные высокие результаты учащихся курсов.

При изучении рынка и конкурентов, необходимо обозначить для себя, на какой возрастной контингент будет ориентирован бизнес. Например, на молодежь и людей среднего возраста, работающих днем, и имеющих возможность посещать курсы только по вечерам. Кроме того, обязательно необходимо изучить конкурентов, их предложения, цены, перечень услуг и т.д. Необходимо чем-то выделяться среди конкурентов. Если же Вы будете работать так же, как и конкуренты, то на старте достичь успеха будет очень сложно.

Изучение конкуренции на рынке должно стать одним из главных направлений любого бизнес-плана. Некоторые эксперты рекомендуют разрабатывать бизнес-план именно с этого раздела. И в некоторой мере они могут быть права.

Последним основным этапом должен стать этап финансового планирования. Необходимо понимать, сколько нужно средств для вложения. Примерные расходы на открытие языковых курсов:

• Помещение для преподавания. Цена зависит от количества классов. Оптимальное для начала – 3 комнаты, комната для ресепшена. Это в среднем стоит от 40 000 рублей в месяц;
• Мебель для формирования учебных классов. По расчетам экспертов, для трех учебных классов необходимо иметь стартовый капитал на покупку мебели в районе 200 000 рублей;
• Доски для классов – пусть каждая доска в районе 7 000 рублей, итого 21 000 рублей;
• Лингафонный кабинет. Для его создания необходимо оборудование, а это минимум 150 000 рублей. Конечно, можно обойтись без него, но в настоящий момент все достойные учреждения по изучению языков обладают таким кабинетом;
• Техника для документооборота. Не более 100 000 рублей;
• Канцелярские принадлежности – до 10 000 рублей.

Это стартовый набор необходимого инвентаря и оборудования. Он может быть расширен, наоборот, уменьшен. Но тот факт, что для открытия образовательного учреждения необходимо иметь один миллион рублей, остается неоспоримым фактом.

Где брать деньги для открытия такого дела? От кредита лучше отказаться сразу, потому, что бизнес очень рискованным и может оказаться абсолютно не рентабельным. Поэтому для этого дела лучше обладать собственным первоначальным капиталом.

Прочтите также: Самые новые идеи для бизнеса на 2019 год

Образование – та сфера, куда люди не жалеют вкладывать средства, поскольку открываемые перспективы способны с лихвой окупить понесенные затраты. С учетом этого предпринимательская деятельность в сфере образования приносит своим владельцам высокие доходы. Бизнес-план образовательного учреждения содержит в себе полезные рекомендации по поводу регистрации и организации проекта, а также финансовую аналитику.

Описание бизнес-идеи, актуальность, цели проекта

Развитию разнообразных частных образовательных учреждений сегодня способствуют многочисленные реформирования в этой сфере. Негосударственные учебные заведения готовят сегодня специалистов, не уступающих выпускникам государственных школ, колледжей и вузов.

В случае наличия аккредитации частное образовательное учреждение получает возможность государственной финансовой поддержки.

Перечень оказываемых услуг образовательного учреждения

Конкретные услуги учебного заведения дифференцируются в зависимости от вида учреждения и формы обучения. Сегодня российские частные организации оказывают следующие виды образовательных услуг:

• дошкольное образование и дошкольная подготовка;
• начальное, среднее и высшее профессиональное образование;
• послевузовское специализированное обучение;
• дополнительное образование для взрослой категории обучающихся;
• образование детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей и законных представителей;
• специальное обучение детей, ограниченных в возможностях;
• детское дополнительное образование и обучение;
• прочие услуги.

Перечень наглядно отражает большое количество предоставляемых сегодня частными организациями образовательных услуг. Некоторые учреждения специализируются на конкретных видах обучения, другие сочетают в себе одновременно несколько типов образовательных услуг.

Анализ рынка и конкуренции

Рынок в сфере образования сегодня в достаточной степени широк и предоставляет своим клиентам самые разные формы и типы частных образовательных учреждений и программ обучения. В конкурентной борьбе владельцы организаций стремятся предоставить своим клиентам широкий ассортимент услуг, аккредитацию диплома или документа, подтверждающего прохождение обучения, трудоустройство по окончании учёбы и различные дополнительные опции. Привлекательность учреждения в глазах клиентов и его востребованность напрямую зависят от качества предоставляемых образовательных услуг, профессионализма работающих сотрудников, возможности выбора пути последующего трудоустройства и ценовой политики колледжа или училища.

Потенциал потребителей услуг Тренинговых компаний

Организационный план

Регистрация и лицензирование

Процесс государственной регистрации образовательных учреждений практически не отличается от процесса оформления любой организации. В государственный регистрирующий орган необходимо предоставить пакет документов, выбрать систему налогообложения, а также определиться с формой регистрации: общество с ограниченной ответственностью, акционерное общество открытого или закрытого типа. Федеральный закон Российской Федерации «Об образовании» определяет особенности лицензирования данных типов бизнеса.

Понадобятся следующие документы:

• заявление на получение лицензии с указанием подробного перечня образовательных программ и форм обучения;
• справку о преподавательском составе и предполагаемом клиентском потоке;
• сведения о помещении частной образовательной организации, а также договор его аренды;
• учредительные документы и свидетельство о государственной регистрации, а также справка о постановке на учет в налоговый орган;
• инвентаризационные сведения материальной и технической базы организации;
• информацию о приобретенной научной и художественной литературе.

Аренда или покупка помещения

Безусловно, в целях экономии на первых порах рекомендуется отказаться от идеи приобретения или строительства помещения для частной образовательной организации в пользу его аренды. При ориентировании на слушателей в количестве не более 200 человек в месяц достаточно будет арендовать помещение площадью не менее 250 квадратных метров. Пространства хватит, чтобы организовать три класса обучения по 50 кв. метров каждый, а также компьютерный класс площадью около 50 кв. метров и кабинет директора вместе с приемной общей площадью также в 50 квадратных метров. Разумеется, при расчете на гораздо больший поток клиентов необходимо задуматься об аренде территории большей площади.

Подбор помещения следует осуществлять в населенных районах города, в непосредственной близости от остановок городского транспорта и станций метро. Не следует забывать о таких общих требованиях к помещениям, как хорошая освещенность, вентиляция и отопление. К тому же ваше учреждение должно соответствовать санитарно-эпидемиологическим стандартам, а также нормам пожарной безопасности. Дополнительным преимуществом станет наличие оборудованной парковки и вместительного внутреннего двора.

Покупка мебели, оборудования и инвентаря

В обязательном порядке вам понадобится качественная офисная мебель: столы, стулья, парты, а также офисные кресла, тумбы и диваны для обустройства приемной и директорского кабинета. Не стоит забывать о традиционной мебели и оснащении для образовательных учреждений любого типа: доски и проекторы, мебель и оборудование для оформления библиотеки, спортзала и столовой. Помимо прочего, стоит задуматься о приобретении канцелярских принадлежностей, проекторов и видеотехники, микрофонов, сантехники для туалетов и душевых комнат, осветительных приборов, противопожарной сигнализации. Для обеспечения дополнительного комфорта обучающихся рекомендуется поставить один или несколько кофейных аппаратов (в зависимости от площади помещения и прилегающего участка).

Формирование штата сотрудников

Репутация образовательного учреждения и показатели его доходной части в большей степени зависят не от помещения и удобства его расположения, а от практикуемых форм и видов обучения, а также от преподавательского состава. Если основные статьи первоначальных расходов были направлены на аренду помещения и приобретение всего необходимого оборудования, преподавательский состав на первых порах открытия вашего учебного заведения может быть непостоянным. Необходимо заключать договоры с опытными педагогами, которые будут в определенное время читать лекции и проводить семинары, а также присутствовать на экзаменах. В дальнейшем рекомендуется позаботиться о формировании постоянного преподавательского штата.

Кроме педагогов и директора, понадобится администратор, который возьмет на себя все организационные функции и в рабочее время будет постоянно находиться на территории образовательного учреждения. В последующем при расширении помещения и преподавательского состава, а также увеличения клиентского потока, необходимо сформировать полноценный административный отдел.

Также требуется нанять персонал в оборудованный медицинский кабинет, привлечь психолога, бухгалтера или сформировать полноценный финансовый отдел, позаботиться о должности заведующего учебной частью, нанять охрану.

Реклама колледжа

Основной площадкой для рекламной кампании станут средства массовой информации, не только традиционные печатные, но также теле- и радиокомпании. Дополнительным преимуществом станет маркетинг в интернете, а именно рекламирование услуг на тематических образовательных форумах, группы в популярных социальных сетях, а также создание собственного сайта-визитки организации.

Финансовые показатели проекта

Первоначальные финансовые вливания будут включать в себя расходы, связанные с арендой помещения, ремонтом, приобретением всей необходимой мебели, техники и оборудования, а также государственной регистрацией организации. В различных случаях в зависимости от региона расположения учреждения, площади помещения, а также количества приобретаемого оборудования, офисной техники и мебели, стартовые инвестиции варьируются от одного до шести миллионов рублей.

Текущие ежемесячные траты состоят из арендной платы, заработной платы педагогическому составу и другим сотрудникам, расходов, связанных с маркетинговой и рекламной кампанией, а также прочих затрат.

Доходная часть формируется за счет платы за обучение и напрямую зависит от потока клиентов вашей организации. Чистая прибыль будет зависеть от регулярного количества клиентов, а также от размеров ежемесячных расходов и вашего умения экономить.

Бизнес в образовательной сфере всегда будет оставаться в достаточной степени востребованным видом предпринимательства, обеспечивающим стабильно высокий уровень постоянного дохода. Средний срок окупаемости проектов, как показывает практика, составляет от одного года до двух лет.